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学校党支部落实党建工作责任总结

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时间:

2021-04-09

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学校党支部落实党建工作责任总结

我校党支部关于落实党建工作责任制“三张清单”的制定与实施,为党员干部和普通党员提出了可实行的操作要求,指明了方向和奋斗目标,各位党员同志会在整改清单的引领下,提升党性修养,整改自身,诚心诚意为老师,为学生,为家长服好务,在平凡的岗位上做出贡献;领导干部带头反思自我,从党建工作部署、领导班子建设、教师队伍建设和党风廉政建设等方面认清现状,从而寻找整改措施,解决问题,现将我校2020-2020学年度党建工作经验与不足总结如下:

一、我校党建工作特色亮点:

1、党小组建在学段上
为加强组织建设,选举第三届支部委员会,支委成员由原来的5人增加到7人,结构上增添了一线骨干成员,充实支委的力量。成立党务办公室,配置2名专职党建工作者,全面统筹、协调党建工作。结合学校“横向管理、学段评价”的治理结构,我们把党小组建在三个学段上,发挥党小组在教育教学活动中的政治核心作用,充发挥和学段党员的先进性、示范性,保障学校各项工作得以贯彻执行,助推学校内涵式发展。

2、“微党校”、“滨河先锋”引领思想:
以“微党校”线上APP、线下阵地为抓手,落实双周周一下午16:00—18:00为党建专用时间,在“微党校”开展党员大会、党小组会和“书记党课”、“好党员讲好故事”等活动,每月最后一周周一召开支委会和开展固定党日活动。
以《滨河先锋》为载体,建立宣传阵地。加强党员的政治理论学习,及时记录、报道党员在“创先争优”活动中的精彩瞬间,通过宣传先进,树立榜样,传递正能量,展师生风貌,《滨河先锋》成为滨河人的精神家园。

3、“创先争优”行为示范:
党支部以“党员群众结对子”、“党员示范岗”、“党员挑战不可能”三大主题为活动内容,以“党员星级评选”为抓手,结合“两学一做”和教育教学实际,开展“创先争优”活动。以此来树立榜样、率先垂范、带动群众,助推学校优质发展。

二、在党建工作中的不足:
1. 党务工作者党务知识和业务能力还有待提高;
2. 在党建工作和党风廉政主体责任落实中暴露出的问题整改力度不够,还需加强;
3. 未充分发挥支委和党小组长的作用,跟专职党务专干的协调配
合不够;
4. “三会一课”的质量还需提高,要加强统筹安排;
5. 党建工作深入不够细致,应加强常态化;
6. 对党员的学习教育、党性教育培训力度缺乏计划性、规范性的统筹安排,应加强分层级、分类别、分阶段有计划进行提升;
7、书记及领导班子深入群众不够,对广大教职员工谈心谈话力度需加强;
8、对全体教职员工党风廉政警示教育力度不够,党风廉政专题民主会议和组织生活会应延伸到全体教职员工,不局限于党员教师;
9、对党员档案管理和组织关系转接对接流程不完善,未完备相应的数据库;
10、智慧党建创新不够,亮点持续性不突出,《滨河先锋》宣传手段比较单一,学校示范点建设力度需加强;

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