2020年统编版一年级下册《语文园地一 第二课时》语文教案
第二课时
一、书写提示
1.出示教材 13页上的三个生字。
2.指生领读生字。
3.明确这几个字的书写规则:先外后内再封口。
(1)小组讨论试写,先描红,再书写。
(2)学生范写。其他同学练写。
4.让学生组内比赛写。
二、日积月累
1.出示 教材13页上的成语。
2.学生自由练读,同桌互读,全班比读。注意读准每个字的字音。
3.让学生探索这些成语的特点。你们还知道哪些这样的成语呢?
明确:这些成语都是和春天有关的。
4.交流特点并说说自己知道的关于春天的成语。
5.学生在小组内合作用描写春天的成语讲故事。
6.推荐代表全班交流。
三、和大人一起读
1.读通儿歌
注意把每个字的字音读准确,再把儿歌读通顺。
2.读出韵味
( 1)一边读一边体会:怎么读出趣味?
(2)第一首儿歌要读好摇、桥、宝、包、糕这几个韵脚。第二首儿歌要读好发、 嚓、他、娃这 几个韵脚。
(3)两人或小组内比赛读,看谁读得好。
3.背诵儿歌
(1)比一比,看谁背得快。
(2)同桌之间相互检查背诵。
4.交流拓展
你还会背哪些儿歌和童谣?同桌之间相互背一背。