部编版六年级上册《花之歌》语文教案课后作业
课后作业
基础积累大巩固
一、辨字组词。
冠（ ） 增（ ） 凝（ ）
寇（ ） 赠（ ） 疑（ ）
浆（ ） 仰（ ） 孤（ ）
桨（ ） 抑（ ） 狐（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的礼品 （ ）的风光 （ ）的眼睛
（ ）的琼浆 （ ）的小草 （ ）的叫声
阅读能力大提升
三、读下面一段话，完成练习。
我在原野上 ，使原野风光更加旖旎；我在清风中 ，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我 ；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我 。
1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用" "画出这段话中写花的作用的句子。
3.用" "画出这段话中写外界关注花的句子。
思维创新大拓展
四、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
参考答案：
一、冠军 日寇 增加 赠予 凝视 可疑 泥浆 船桨 仰望 压抑 孤单 狐狸
二、贵重 美丽 明亮 美味 顽强 动听
三、1.摇曳 呼吸 察看 凝视
2. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
四、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。