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《琵琶行》高效课堂导学案

初中教案设计 |

时间:

2016-11-06

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【www.cnfzdj.com--初中教案设计】


【教学设想】
1.用普通话流畅地朗读课文,感受诗歌的丰富内涵,背诵全诗。
2.品味诗歌优美的语言,理解作品所描述的艺术形象。
3.在欣赏、感受、发现艺术美的同时,获得有关艺术欣赏的知识,得到艺术美的陶冶、情感的升华、心灵的唤醒,提高自己的艺术文化素养。
【知识链接】
1、写作背景2、乐府3、歌、行、引4、作者介绍(见高效学习法)
【预习案】
【基础知识】
1、作者简介:
白居易,字________,号。晚年号________。他是继杜甫之后又一个伟大的________诗人。人称“”。他和好友在文学上积极倡导“________”运动,主张“________,________”。强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,即所“”(《新乐府》50首《秦中吟》10首)。 白居易诗的通俗好懂,传说“白傅作诗,老妇皆懂”。其艺术成就最高的是长篇叙事抒情诗,如、。著有《________》。以44岁为界,之前抱定“”之思,之后则“”。晚年官至太子少傅,谥号“”,世称白傅、白文公。
2、给加点字注音:

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