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七年级第二学期个人总结

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七年级第二学期个人总结
初三的学哥学姐们用中考为他们的初中三年画上了句号,而我也走完了我三分之一的初中生活,留下了我的一个浅浅的脚印。
在这短短的四个月中,世界风起云涌,而我却因习惯了同样学习节奏而觉得没有上个学期令人兴奋了。但是这个学期让我学到的东西更实在。
本学期,单从成绩上来说,我有了比较大的进步(沾沾自喜),从这学期的第一次月考开始,我就开始平步青云,一下子就蹦到了年级第二的位置,但这倒不是因为什么埋头苦读了一个寒假的缘故,不过是归功于较早进入状态罢了。从这次月考开始,接下来的一次期中,一次月考,我都稳居年级前五,这让我得意了好久,并打算在期末一气呵成,保持这个“一学期来稳居年级前五”的光荣记录,以便日后向同学得瑟时,有拿得出手的东西。结果我发现,你越想得到什么,你就越得不到什么。统考突如其来的难把我打了个措手不及,因为,以我在小学六年加初中一学期的经验,统考应该是很简单的啊!令我奇怪的是这次的英语“真简单哪”,我考完时愉悦地想,又跟班上一英语学霸对过答案,心中就更有底了。看似形势一片大好,几天后,我去学校帮老师登成绩,班主任神色凝重地找我谈话,我马上预感到这次期末考不尽人意。果然,老师开口就说我数学没考好,接着又说我英语也没考好,我心里凉了大半截,整个人好像被关进了冰箱。后来,我对试卷做了一个总结,发现数学是拉低我分数的关键,且我的错误全部集中在“平面直角坐标系”这一章中,而这一章,又恰恰是我考前复习的“盲区”,唉,真是不能掉以轻心啊!悔之晚矣,悔之晚矣!
同时,本次期末考的形势大为诡异,向来女生都分别霸占了状元、榜眼和探花,然而这次,除了一个向来成绩很好的男生外,一个平时不过六七十名的男生成功“逆袭”,抢夺班级第一的宝座。真是不可思议,早有校友向我传输----初二男生必“逆袭”的真理,可这还没到初二呢!莫非是个预兆?我不禁不寒而栗。
实际上,我一直在思考这样一个问题:这次期末考为何失利?至今未有一个明确的答案,我使劲的回想了一下考前的那一个月,虽不是很努力,但也并非在游手好闲,除非------,可能大家都在拼命努力,而显得我在游手好闲咯!于是,拉开了与同学的距离。另外,我也总结了一下这次末考所体现出的我的学习漏洞:⑴数学的平面直角坐标系,且无法解答那些比较难的题;⑵阅读量的缩减使我的语文没有本质上的太大提升;⑶英语,这是我下功夫最多的一科,可仍有一点,复习计划的执行力不够。诸如此类,我都想了一些措施来应对,其中,“老爸给我布置培优题”执行的不错,但如“背一些唐宋词”或“多品书”,注意了,是“品”书,不是“读书”,以上这两项有点问题。
话说不久前,我去拜访了我妈朋友的女儿-----一个与我同校,刚初三毕业的学姐。她给我准备了五大袋她留下来的教辅材料,搞得我整个人都不好了。她还给我传授了一番“治学真经”,并说了一句让我永生难忘的话:“到了初二后面,你的数学试卷基本上是写不完了。”我的天啊!这不是要人命吗?看来理科将成为我最难攻克的一关,却又无法绕行。
于是,我准备要好好学习数学了,但这简直比登天还难,首先,我这个人不够自觉,第二,数学不在我的兴趣范围之内,加上不怎么灵光的脑袋,想要学好数学是很难的。当然,应试教育促使我必须去学好数学,我弄来了下学期的数学和物理书,想着先预习预习。我还听说,很多同学都在暑假提前学完了下学期的课程,然而老爸却一直反对,他说:“你应当把这初一一年中学过的东西重温一遍,把它学扎实,再多扩展一些才是,你假期找个补习班提前学完了,我敢说你上课就不听课了。”想来,他说得也不无道理,还是听从老爸安排为妙,不可贸然随大流。
再来谈谈另外的那几科。语文向来是我比较拿手的一科,其实不如说是作文比较拿手,我记得,刚上初中的第一次大考,我捧起试卷不知所云地看着“请问作者以‘××’为题有何作用”或“请分析画线句子的表达效果”,然而经过一年的“沙场”生涯,这种我早在心中有了一个答案模式,尽管这听起来很像是为了应付考试,但也毫无办法呀。我学英语向来很刻苦,准确的说是在英语老师强大气场的鼓动下,我们大家学英语都很刻苦,上英语课,就像在打仗一样,“满座同学无不伸颈,侧目,高喊,默叹,以使老师稍等片刻”,为的是抄笔记,整整一年下来,我那120页的皮本全部用完,而且烂的惨不忍睹,这还不包括记在书上的那些。对此,我问心无愧,只是想着在暑假再增加点词汇量。
谈了这么多关于学习的,我们继续谈有关学习的。这学期,我们学校开了培优班的课程,一个星期上两节课,一节英语,一节数学,风雨无阻,并强势霸占了我的自习课。我有幸挤进了培优1班,而且给我们上英语培优的仍是廖老师。重点在于-----有空调吹,在那酷暑连连,六月流火的日子里啊,这成了我努力学习的唯一动力。一学期下来,培优班的学习虽有难度,但仍未让我感到对自己有多大的改变或帮助,可能这进步和帮助是潜在的,但愿如此。
现在让我来总结一下,这一年来我所获得学习经验:对于主科,不变的是上课死死盯住老师,但不要让老师感受到你恨她入骨,必要时小记一下(英语课除外);至于政史地生,喜欢的科目要好好听,这会令你身心愉悦,不喜欢的课,可以偷一下懒,但老师讲的重点可不能错过;另外,盲目刷题不可取(来自我爸);副科上完一课后最好浏览一遍,上完一个单元再浏览一遍,你懂得考前临时背下一整本书的重点是一件多么可怕的事情。
另外,可喜的是,我的体育有了明显的进步,800米从第一次的3分56秒,到最终的3分10秒,全拜我们体育老师所赐,我的跳绳都已经跳到每分钟224个了,稳拿45分,呵呵,莫怪我如此得意。
我的课余生活算不上十分的丰富多彩,倒也充实愉快。每个周末,我雷打不动地转几趟车去上英语和舞蹈。我已经学了一个学期的“新概念2”了,但我不得不说,其对我帮助没有我想象中的大。同时,我的课余生活中多了一项周五晚上的电影时间,一年下来,我也看了不少电影。其中大多是欧美片,动画片又占了一半的数目,话说这对于我的英语听力有了不小的帮助,但好像对口语派不上什么用场,当然,电影也让我开阔了视野,陶冶了情操。一直以来,我一直将三件事情拒之门外:⑴追星;⑵韩剧;⑶科幻片和动作片。当周围的许多女生为自己心中的男神痛哭流涕之时,我却暗自嘲讽,冷眼旁观。有的人甚至因为别人一句批评她所钟爱明星的话而破口大骂,最后,邓老师可能也觉得事态严重,竟请我老妈在家长会上发表了次关于追星的演讲。呃,我想我这三个准则(尤其是前两个)将会一直延续下去,想来这也是一个人人生观,世界观的体现罢。
最后,我不忘像上学期一样为大家介绍一位本班的又一学神----刘彭钊同学,这次是介绍男同学,让我很不习惯,因为向来女生成绩更好些。这位学神呢是这个学期才开始崭露头角的,此人给人一种稳稳当当,深厚老成之感,成绩十分稳定,数学和英语尤为突出,不参加任何班级活动和事务,可谓是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,一门心思扑在学习上,他向来仅仅排在我的后面,但到初二,他将是我新的角逐对象,“强中自有强中手”嘛,与厉害的人做比较,才会越来越好啊!
末了,我要用一个较长的篇幅来写写我新学期的构想:
⑴再怎么样也要好好上数学课,当然还有未知的物理课。
⑵多积累,在读书的同时,多背一些诗词名言,别忘了,这能为议论文锦上添花。
⑶好好利用自习课的时间,我感觉我荒废了一年的自习课。
⑷少迟到,做个乖孩子。
⑸对班级的事务可以稍微再积极一点。
⑹坚持练好我的行楷,我已经在快要摆脱方块字的束缚了,再加一把劲。
⑺加强锻炼,支撑高强度的学习。
⑻不要被古文、字母、数字封住的大脑,为生活中该有的乐趣留下空间。
鸡蛋花开的季节已悄然离去,而为金桂而生的月夜才刚刚开始。
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