这一学期，我主要担任的是五(2)班，五(4)班，和一(6)班的英语教学工作，从十二月份开始又接任了小学英语科组教研组长的工作。下面具体分析和总结一下自己这一学期的主要工作。
(1) 日常教学方面。
我做到了认真备课，认真上课，认真批改作业。做到了课课有课件，及时改作业，认真辅导差生。
(2) 教研实践方面。
开学初，我上了《my good friends》的作文教学公开课，受到了科组内成员的好评。11月份双优评估的磨课活动中，我上了《The end of the dinosaurs》的C部分教学研讨课。
(3) 听课学习方面。
本学期我积极参加教学培训和校内外的听课活动，认真学习别人的优秀经验和方法。一共出去听课6节，校内听课12节，每节听课后都认真反思，提炼别人的有点，发现自己的不足，并思考更好的解决方法，不断完善自己的教学。
(4) 科组长工作方面。
在我刚刚担任科组长时，组织小学英语组和中学英语组联手，成功举办学校第三届英语节，并专门负责了小学英语短剧表演比赛。在期末，我组织科组进行了《如何上好复习课》的三轮两反思教学研讨活动。并组织科组成员，对低年级词汇教学，句型教学，故事教学，中高年级词汇教学，句型教学，语篇教学，阅读教学，作文教学进行了探讨和总结，对“潜龙学校小学英语高效课堂模式”进行了初步探讨。
在本学期的工作中，自己还存在着不少问题。
(1) 日常教学方面。
对差生的辅导，效率低，方法不好，所以辅导差生效果不明显。
(2) 教研实践方面。
经过三年多的教学实践，自己对词汇教学，句型教学，语篇教学，阅读教学，作文教学总结了一些经验，但是还未形成高效的，比较完善的教学模式。
(3) 听课学习方面。
听了不少课，也进行了反思，但是没有把自己的思考和见解写下来。没有系统地阅读教育教学专著，没有细心地分析名师名家的教学案例。
(4) 科组工作方面。
没有带领科组成员对教育教学方面的课题进行深入的研讨，没有建设潜龙学校的英语特色角。
根据以上的不足，在下学期中我会从下面一些方面做出改进和努力。
(1) 日常教学方面。
彻底贯彻对差生的监督和辅导工作，每天抽出10-20分钟来帮助班级的学困生消化当天学习内容;每天发校讯通，把学困生在校的表现告知家长，争取家长的支持与协助;尽量多表扬，多鼓励，让学困生树立自信;鼓励学习好的学生当学困生的小老师，协助老师一起帮助学困生进步。
(2) 教研实践方面。
下学期，我会致力与对高年级作文教学和阅读教学课型，高效教学模式的研究和实践，争取上这方面2-3节公开课。
(3) 听课学习方面。
抓好一切可以学习的机会，多听别人的课，吸取优秀的方法。买一些名师名家的教学实录，进行学习。
(4) 科组工作方面。
带领科组成员选一个切实可行的教育教学课题进行探讨研究实践;集合科组成员的建议，建立潜龙学习英语特色角落;六一节时开展英语游园活动。
新的一年，新的开始。我会继续在自己的岗位上，认真，负责，细心地完成每一项细小琐碎但非常重要的工作。
