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《太阳》教学设计九(2)

【www.cnfzdj.com--三年级语文下册教案】

  教学目标:

  1、理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。

  2、步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。

  3、会认6个生字,会写11个生字。正确读写倍、庄稼、野兽、凝结、埋、炭、水滴、钢铁、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防等词语。

  4、正确流利的朗读课文。

  教学重点:了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。

  教具准备:

  1、识字课件。

  2、有关太阳的影像资料。

  教学过程:

  第一课时[

  一、情境导入,激发兴趣

  1、同学们,我知道你们特别喜欢看动画片。今天老师给你们带来一个,现在我们一起来看看。(播放《后弈射日》)

  [从学生的爱好入手,激发学生的学习兴趣。]

  2、同学们,这个动画片讲了什么事?谁来说说。

  3、天上的太阳到底能不能被射下来呢?我们今天就来学习一篇说明太阳的课文。(板书:太阳)

  二、初读课文,自主识字

  1、现在请同学们用自己喜欢的方式来读课文,注意读准字音,圈出自己不会的字。

  2、小组合作学习:

  (1)小组长组织本小组同学互相交流不会的生字,互教互学。

  (2)小组成员都不会的生字可以一起查字典学习。

  (3)小组成员接读课文,把课文读通。

  [以小组为单位学习交流,培养了学生合作的能力,为每一名学生提供了展示的机会。]

  3、以小组为单位汇报交流。

  4、出示生字课件,学生读熟巩固。

  5、重点指导以下字的写法嫁、兽、蔬、滴、凝、菌

  (1)观察字形,有什么要注意的地方。

  (2)生写字,同桌互评。

  (3)写字交流展示。

  三、再读课文,了解太阳的特点。

  1、读课文的前三个自然段。

  2、你读懂了什么?学生自由发言。(板书:远大热)

  3、读读自己感受最深的句子。

  4、互相交流读书体会。

  四、作业:

  1、向家长介绍太阳的特点。

  2、搜集有关太阳及太阳与人类关系的资料。

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