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六年级练习设计《大海的歌》练习设计之一

六年级语文下册教案 |

时间:

2020-09-30

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  【应知应会】

  1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。

  2.学会本课生字新词;通过查字典和联系上下文理解词语,读懂句子;学习作者怎么观察的。

  【重点难点例析】

  重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。难点是理解文中讲到的大海两次唱歌的含义。

  在这里以作者在海港里看到的景物为例。文中只讲了两种:装卸吊车和海轮。装卸吊车有什么特点呢?从钢铁巨人一般看出它的高大,从有如密林看出它的数量多,从数不尽的巨臂在上下挥动看出它的忙碌。海轮有什么特点呢?从飘着各色旗帜和密密层层看出它的数量很多。装卸吊车和海轮的这些特点,表现了海港的兴旺繁忙,反映了我国社会主义建设欣欣向荣。作者借浪花飞溅,说大海唱着欢乐的歌,表达了作者看到海港一片繁忙景象时的欢乐心情。

  【课课练】

  A 组

  一、在加粗字正确的读音上画√。

  吊车(di1o di4o)

  瞭望(li2o li4o)

  钻探船(zu1n zu4n)

  旗帜(zh9 zh@)

  二、看拼音写汉字。

  t#ng zh9     h3i g3ng   m7ng li8   hu9 d^ng   s%ng l@

  (   )   (   )  (   ) (   )  (   )

  三、多音字组词。

  四、区别组词。

  五、查字典,解词。

  1.猛烈:________________________________

  2.耸立:________________________________

  3.仿佛:________________________________

  六、写出下列词语的近义词或反义词。

  1.近义词:展现——    猛烈——

  2.反义词:朦朦胧胧——

  七、按原文填空。

  只见海港两岸,(   )装卸吊车有如密林,(   )巨臂上下挥动;飘着(   )海轮有如卫队,(   )排列在码头两边。

  八、照样子写句子。

  B 组

  一、给下列字加上不同的偏旁组成新字,再组词。

  二、写出带有下列偏旁的字,再组词。

  三、填空。

  本文是按____顺序写的,先写在____看见的____;再写在____看见的____;最后写在____看见的____。全文歌颂了____。

  四、默读课文,回答问题。

  我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。说说这句话的意思。

  ___________________________________________________

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