第三课时
一．教学第六题
1．审题。
2．指导。
（1）学生自由读。
（2）指名试读。
（3）教师范读。
（4）教师解释这句话的含义。
（5）教师启发学生：这话告诉我们什么道理？
（6）学生反复练读。
（7）学生自由背诵。
（8）同位背诵。
3．练习。
（1）学生自由读背三句话。
（2）齐背三句话。
4．反馈。
（1）检查朗读。
（2）指名背诵。
第四课时
教学第七题
一．审题
二．指导
1．指导学生观察五幅图，弄清图意。
2．讨论每幅图表示什么意思。
3．指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。
4．说说你是在什么地方看到这些标志的？
5．讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？
三．练习
出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。
四．课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。