北师大版四年级上册《一枚金币》语文教案课时二
一、创设导入 揭题质疑
这节课我们继续学习《一枚金币》，昨天讲到短短的文章中，介绍了一件怎样的事情呢？
二、合作探究 精讲点拨
（一）学习1-8自然段
1.学生默读课文，一边读一边思考：老人为什么再也受不了？
2.小组内交流，要求每个人都要发表自己的意见，可以互相进行补充。
3.指导想像儿子懒惰的程度让父亲受不了？
4.读读父亲痛恨的话，再次体会父亲的受不了
5.指学生进行集体交流，为什么父亲要这样做？
（二）学习9-26段
1.熟读课文，找找课文中写了父亲与儿子的几次对话？
2.引导质疑； 前两次父亲扔掉儿子的金币，儿子只是笑笑，第三次为什么会是那样？
3.指导父亲与儿子的三场对话，进行分角色朗读。
三、深化主题 拓展延伸
1.老人想让儿子明白什么道理？
2.假如你是文中的老人或儿子，你会怎么办？
3.你珍惜压岁钱吗？为什么？
4.你自己曾凭劳动赚过钱吗？这样的钱你珍惜吗？
四、课堂小结。
五、布置作业。
1. 分角色朗读。
2. 复述课文。
板书设计：
一枚金币
第一次 逛 笑
第二次 跑 扔 笑 劳动所得 来之不易 珍惜
第三次 挣 抓