在教师资格证考试中，学生观是一个很重要的知识点，那么学生观的基本内容是什么？什么是正确的学生观？下面是小编整理的相关内容，让我们一起来看看吧。
学生观的内容
1、学生是发展的人
第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。
2、学生是独特的人
第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。
3、学生是具有独立意义的人
第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。
学生观的内涵
学生的身心有发展的规律。人的身心发展有五大规律，分别是顺序性、阶段性、不平衡性、互补性以及个体差异性，在教学过程中要求教师要顺应学生身心发展规律进行教学，不能违背规律。
学生身心发展具有潜能性。教师在教学过程中，要着眼于学生的未来发展，对学生的发展有信心，相信学生能变好，所以，教师在教学中遇到后进生要多鼓励。
学生是处于发展过程中的人。学生是处于发展过程中，所以难免会犯错，面对学生的错误，教师要多宽容，进行容错教育，不要一味苛责。
学生是完整的人。学生是完整的人，教师要从整体上看待学生，学生不仅有学习求知的需要，还有其他方面的需要，所以教师不能把学生当做知识的容器，要看待学生。
学生有自身的独特性。每个学生都有自身的特点，所以教师要根据每个学生自身的特点，学会因材施教，使每个学生的个性都能得到充分的发挥。教师可以在班级里组织各种学习小组活动，展示学生的个性。
学生与成人之间存在巨大差异性。学生与成人之间有不同的身心特征，面对同样的问题有不同的想法，所以在教育中教师要学会换位思考和倾听。
每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。学生有自己的想法，是不以教师的意志为转移的，所以教育过程中要学会尊重学生的想法，学会倾听。
学生是学习的主体。在教育过程，要激发学生学习的兴趣，发挥学生学习的主动性。
学生是责权的主体。教师要教育学生，享受权利的同时，也要为自己的言行负责。
什么是正确的学生观
正确的学生观是指对学生有一个科学而客观的看法。主要表现在以下三个方面：
1、正确认识学生的向师性和独立性，既要珍惜学生的向师性，又要尊重学生的独立性，建立教学相长、尊师爱生的师生关系。
2、正确认识学生的能动性和可塑性。既不能忽略学生内心的感受和积极探索的欲望，也不能忽略学生自学能力的培养，要用发展的眼光看待学生，这是激励学生成长进步的根本动力，是教师留给学生的宝贵精神财富，也是教师正确的学生观的核心内容。
3、正确认识学生的个别差异和发展潜力。要侧重于从因材施教的角度看待个别差异，从提高基本素质的角度为学生创造全面发展的机会，这是教师树立正确学生观不可忽视的一个方面。