第1节 信息与信息的特征
〖教学知识点〗
1、了解三位专家对信息的认识
2、理解什么是信息
3、掌握信息的主要特征
〖教学重点〗
信息与信息的特征
〖教学难点〗
怎样用自己的方式理解信息
〖所需课时〗
1课时
〖课前准备〗
设备：多媒体投影仪。
教师：课堂的活动表单。
〖活动安排〗
活动主题：讨论什么是信息、用自己的方式理解信息及其特征。
活动要求：以小组为单位通过看书、讨论、听讲完成学生活动表。
〖教学过程〗
一、介绍信息技术学科相关事宜：（10分钟）
介绍信息技术学科课程设置、上课方式、考核办法等内容。（可用PPT演示文稿）
二、什么是信息（15分钟）
学生看书自学，思考学生活动表上的相关问题（3分钟）
教师引导：
1、三位专家是如何理解信息的？（1分钟）
2、同学们如何理解专家的观点？讨论，抽学生回答，完成表单相应内容。（5分钟）
3、同学们如何理解信息？用自己的方式理解信息。（3分钟）
4、教师总结。（3分钟）
三、信息的特征（12分钟）
学生看书自学，思考学生活动表上的相关问题（4分钟）
教师引导：
1、信息的五大特征是什么？（1分钟）
2、同学们如何理解信息的特征？讨论，举例说明，完成表单相应内容。（5分钟）
3、教师总结。（2分钟）
四、看图获取信息（3分钟）
本环节主要考察学生获取信息的能力，比较不同的人对同一事物的不同反应。
