2020-2020学年度第一学期学生中心工作总结
（一）德育
本学年，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以尚美德育为中心，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。具体工作总结如下。
一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。
1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。
2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每月的班主任例会和政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。
二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
以周校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。
1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。
2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。
3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，本学年开展了第二届班主任基本功竞赛，包括论文、案例的撰写，主题活动的设计等。8月，陆静等9位老师的德育论文获得区一二三等奖。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。通过制定并落实《坂小班主任一日常规》等举措，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了一批模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。
4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。
三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、加强班级文化建设。各班将教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立作品展示栏、图书角、争章园地等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。同时加强班级网站建设，通过细化班级网站建设方案，开展优秀网页评比，使班网建设越来越完善。
2、注重校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光体育锻炼计划，我校在运动场专门刷标语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。
3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；今年恰逢我校扩建食堂工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。
4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。
5、开展多种形式文化宣传。宣传橱窗里面写些读书名言警句、健康生活常识等，各班组织丰富的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学随笔、文章等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的奖励。
四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好常规管理。围绕“八礼四仪”教育主题，本学年修订了《坂小一日常规》，积极开展“文明礼仪”常规训练活动，结合《新小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。开学初制定一年级入学课程，组织新生开展为期一天的《新学期、新起点、新期待》入学教育，重点渗透一日常规教育。
2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展文明中队评比活动。③捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，六月庆祝“儿童节”举行艺术节好声音大赛，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。④每学期组织一次消防演练、防震演练。⑤开展红领巾义卖活动。⑥开展重阳节慰问敬老院老人活动。⑦组织小记者参加新闻写作培训，参加区青少年活动中心梳篦体验活动、参观xx自来水厂、参观黑牡丹牛仔裤生产车间等。⑧开展《让心空洒满阳光》生命教育系列活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，社会主义核心价值观在他们心中生根开花。
3、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每学期都要邀请校外法制辅导员等到校举行安全教育讲座，邀请凤凰艺术团到校表演法制节目。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行安全活动，本学期无一起安全事故发生。
4、加强后进生管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
5、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以先进教师为主，带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识，适时对学生进行初浅的心理健康教育，同时认真上好健康教育课，本学年邀请了xx区开放大学董农美教授为六年级学生做了《长大不烦恼的N种方法》的心理健康教育讲座，又邀请国家二级心理咨询师陈香老师对五年级学生做了《学会调控情绪》的心理健康教育讲座。继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
6、办好家长学校。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子，提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。我们邀请了xx区教育讲师团包丽娜老师为二年级家长做了《如何培养小学生良好的习惯与规则》的讲座，邀请了xx开放大学的朱瑾教授作了《培养习惯，收获成功》的精彩讲座，家长反响强烈。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
一年来，我校的学生对自己有理想，人人争做“尚美”少年；班主任对事业有理想，个个争做优秀班主任。通过大家的努力，我校少先队取得了一系列的成绩：本年度积极参加由各级团队组织开展的各种比赛，取得优异成绩，如：少年号角杯“关注十三五，创造新生活”竞赛活动获得优秀组织奖、优秀辅导员、3个优秀答题手。少年号角杯“纪念中国人民解放军建军90周年”竞赛活动获得优秀组织奖、优秀辅导员、3个优秀答题手。中国少年报《读队报 长知识》竞赛6个优秀奖、1个优秀组织奖、1个优秀辅导员奖。xx市“生命之水”活动获得1个三等奖。“五彩靓xx”活动中大、中、小队活动获十几项奖、学校获得“优秀组织奖”。庄浩华获得十二五课题先进个人、坂上小学获得先进集体奖等等，这些奖项的获得凝聚了全校少先队与和辅导老师的心血与汗水。
本年度德育工作方面的成绩如下：
1、2020.3，庄xx老师被评为区“十二五”少先队科研工作先进个人。
2、2020.8，xx区德育论文比赛中，陆xx老师获一等奖，吴xx二等奖，沈xx获三等奖。
3、2020.3-10，胡xx等15位小记者在《xx晚报》发表文章17篇。
4、2020.5，刘冉、唐笑阳同学被评为区美德少年。
（二）艺体
学校结合春芽少年宫建设，开设了各类艺体活动社团，如书法、绘画、声乐、舞蹈、锡剧、古筝、排球、篮球、科技等，邀请知名专家定期来校授课，并配上校内专职老师等共同辅导学生。尤其值得一提的是，今年11月12日，在xx区第四届运动会暨第二届全民健身运动会开幕式上，我校三、四年级共160名学生组成的戏曲操方阵大放光彩，激情点亮开幕式，更助推了戏曲操的传播推广。下半年学校有了新举措，实行年级社团走班制，定于每周四下午第三节课开展体育、艺术为主的各类社团课，校级和年级共30多个社团活动开展得有条不紊。学校还通过开展一年一度的校园体育节、艺术节等系列活动，来锻炼学生能力，检验社团活动成果，同时积极组织参加校外各项比赛，培养学生多元化的能力素质。
经过努力，本年度社团活动取得了丰硕的成果：
2020.1，在省关心下一代委员会举办的“党在我心中”书法比赛中获得3个一等奖、3个二等奖、1个三等奖。
2020.5，xx市小学生春季篮球联赛第四名，排球联赛第六名。
2020.5，区第一届读书月（艺术节）短剧比赛中《蜗牛的奖杯》获二等奖。
2020.6，区第四届运动会青少年部（小学组）篮球比赛暨小学生校园篮球联赛第二名。
2020.6，区第四届青少年排球比赛甲组第五名，乙组第二名。
2020.8，区艺术节书画摄影比赛，书法2个三等奖；绘画1个二等奖，1个三等奖；摄影1个二等奖，1个三等奖
2020.8，市篮球锦标赛第四名。
2020.9，区艺术节合唱比赛第二名。
2020.10，xx区中小学生田径运动会小学乙组第七名。
2020.10，市篮球秋季联赛女子甲组第二名。
2020.10，市篮球秋季联赛女子乙组第三名。
2020.10，市篮球秋季联赛女子丙组第四名。
2020.10，市排球秋季联赛男子组第四名。
2020，我校创建为“全国第一批青少年校园篮球特色学校”。
（三）人事
一、做好学校人事工作。
1、单位法人更换。由于今年暑假老校长退居二线，新校长调动上任，为了促使学校的各项工作能顺利推进，因此开学初就及时做好了事业单位法人的更换工作。
2、完善和更新江苏省教师信息库。今年学校教师在原有基础上新增了两名在编新教师，五名备案教师和十名代课教师，为了保证教师信息的正确和完整，先对部分教师进行了培训，然后对82位教师的信息进行了及时更新完善，确保和其他的人事库的数据一致起来。
3、和财务处一起，做好编外教师的合同签订工作，保证每一位在校的编外教师都有合法的手续，也享受合理的权益；同时还配合教育局做好了编外教师的材料审核工作。
二、做好材料上传工作。
每月按时按量上传学校的相关人事、制度、活动材料到政府信息公开网，一方面为学校做好宣传，另一方面也丰富了xx区政府信息公开网的资源。
三、做好学校档案工作。
首先完成了2020年的归档工作；其次，做好对新人的指导工作。本学期，根据学校安排，新任了一名兼职档案员。九、十月份，对此档案员介绍了档案的分类、搜索、借阅等方法，指导其如何登记、输入实物荣誉，如何来建立教师业务档案等。通过对于新手的指导培训，使其能迅速上手，及时担负起学校的档案工作，让档案能更好地发挥它的服务作用。
