2019—2020学年度第二学期工作计划

2020—2020学年度第二学期工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神, 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕十九大提出的深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育的奋斗目标, 进一步加强党的领导，强化师资队伍建设，创新科研实践，努力提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。

二、工作思路

1、持之以恒抓党建。继续坚持围绕教学抓党建，抓好党建促教学的工作思路，引领推进党建工作新常态，促进党建工作和学校中心工作双融合、双提升。

2、防治并举抓安全。坚持全员参与，教育在先，安全第一，预防为主的工作方针，加强校园环境治理，打造平安和谐校园。

3、压实责任抓规范。严格规范办学行为，强化责任担当，全面提升管理水平。

4、转变作风抓队伍。加强领导班子建设和教职工队伍建设，把纪律挺在前面，打造忠诚、干净、担当的干部队伍和学高德劭的教师队伍。

5、拓宽渠道抓德育。坚持多措并举、全面育人的原则，把立德树人的工作目标落到实处，培养担当民族复兴大任的时代新人。

6、突出重点抓质量。加强常规管理，全面提高教育教学质量。

7、勤俭节约抓后勤。强化后勤服务，加快推进校园改造提升项目工程，确保项目规划保质保量如期竣工。

三、工作目标及实施

(一) 持之以恒抓党建

以抓落实为基础，凝心聚力，推进党建工作新常态；以纯洁思想、改进作风、健全机构、完善制度为重点，贯彻落实全面从严治党的部署，不断提升党建工作科学化管理水平，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，实现党建工作与学校工作双融合、双促进，为推进泗县二中可持续健康协调发展发挥党总支积极作用。   

1、全力抓好十九大精神的贯彻落实。

校党总支将根据县委和教育工委的部署，在开展两学一做制度化常态化活动的基础上，及早安排，精心组织，扎实有序推进十九大精神的贯彻落实，不折不扣地抓深抓实，达到以两学一做制度化常态化教育活动推进学校党建工作的目的。   

2、加强思想教育工作。  

⑴ 以开展两学一做学习教育制度化常态化活动为主线，统一思想，把学习贯彻党的十九大精神进一步引向深入。举办不忘初心、牢记使命专题培训，引导全体党员干部深学细学，领会精神。特别是要加强各支部学习，推动思想教育取得实效。适时组织学习交流研讨活动，坚持全面学与专题学、集中研讨与个人自学相结合，进一步引领党员干部坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。  

⑵ 加强党员干部思想教育。主要是加强理想信念教育,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和社会主义核心价值观。进一步增强党员干部反腐的自觉性、主动性。在平时工作和日常生活中,采用各种方式对党员干部多提醒、多打招呼、多敲警钟,尤其是发现苗头性问题时,党总支、党支部要及时指出,督促其改正,做到防范在先,以此巩固和提高教育的效果。 

3、进一步加强党组织建设。

⑴ 认真贯彻落实党建工作责任制，推动各支部书记履行抓党建工作、履行从严治党第一责任人的职责。开展支部书记抓党建工作述职评议考核工作，落实好党建工作责任书所定职责及任务。  

⑵严格和规范党员的组织生活。教育引导党员干部牢固树立纪律和规矩意识，严格遵守党章党纪和国家法律，严明党的政治纪律、组织纪律，坚持党性原则，严格按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。坚持民主集中制、开展批评和自我批评、完善并落实三会一课、主题党日活动，健全组织生活会制度，积极推进民主评议党员工作。  

⑶加强党务工作者政治理论学习。扎实做好党务工作者的学习和培训工作，提高党务工作者的思想政治素质和组织协调能力。  

⑷ 抓好党员发展和教育管理工作。认真落实发展党员工作规划，科学制定年度计划，举办入党积极分子培训班，有针对性地做好培养工作。严格按照党章规定的党员标准、《中国共产党发展党员工作细则》的规定发展党员工作。坚持有计划地发展党员，保证质量，不断为党员队伍补充新鲜血液。

4、进一步加强作风和反腐倡廉建设。  

⑴ 强化党员干部作风建设。加强习近平新时代中国特色社会主义理论学习和党性党风党纪教育，通过召开理论研讨会活动等，引导党员领导干部进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念和决心。进一步深化作风建设，完善党员干部的管理监督机制，严格执行中央八项规定和省、市、县的有关规定，严明纪律要求，实现从严治党。 

⑵ 坚持开展党风廉政和法制教育。严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任，强化监督检查，坚持把反腐倡廉教育融入到党员干部日常教育管理之中，召开党风廉政教育工作会议，利用观看警示教育片、学习教育读本、上廉政党课等多种形式，增强宣传教育的针对性和实效性。加强法制教育，提高法治意识，依法治校。 

5、加强精神文明建设。   

⑴ 深入开展精神文明建设活动。围绕加强学校内涵建设、师德建设、校园文化建设，开展文明校园、美好班级、班主任节、阳光校园课间跑、校园歌手大奖赛等多项活动，丰富校园文化生活，提高教师学生的综合素质。  

⑵ 深入推进扶贫开发工作。按照上级有关部门的要求，宣传党和政府教育扶贫政策，做好校内贫困生资助工作，发挥党组织和党员在扶贫开发工作中的积极作用。  

⑶ 扎实推进师德师风建设。完善师德建设长效机制，实行师德一票否决制，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。积极选树典型，开展优秀教师、师德标兵、模范班主任优秀年级组、优秀处室教科研先进个人、优秀党员、优秀党支部、优秀党务工作者等评选活动，以先进事迹教育群体、以先进典型带动群体。积极探索师德建设的特点和规律，不断提升师德建设科学化水平。  

（二）防治并举抓安全

1、坚持全员参与，教育在先，安全第一，预防为主的工作方针，实现安全工作十无目标：①无火灾事故；②无重大盗窃案件；③无校方责任死亡事故；④无校园暴力伤害事件；⑤无重大安全事故；⑥无治安和刑事案件；⑦无邪教和非法组织的聚集活动；⑧无师生员工违法犯罪；⑨无集体上访等 群体性事件；⑩无影响社会和学校稳定的重大事件。

2、安全管理实现四化，即安全教育日常化、隐患排查制度化、专项教育主题化、班级安全员发挥作用最大化。

安全教育日常化。责任主体为班主任，要求：天天讲安全，内容全覆盖，形式多样化，台账记完整。

安全隐患排查制度化。教育教学设施安全隐患排查一月一次。责任主体：教室内为班主任，教室外、校园内为总务处。要求：不留盲点，台账详实，及时反馈，及时整改。学生禁带物品排查一月一次。责任主体为综治办。要求：教室、寝室排查彻底，登记造册，重点学生材料建档。学生之间矛盾排查一周一次。责任主体为班主任。

要求：多观察，把问题解决在萌芽状态；勤思考，注意方法创新。周日返校报平安一周一次。责任主体为班主任。要求：工作做实，信息准确，及时反馈。校园周边环境综合治理报告一月一次。责任主体为综治办。要求：主动作为，敢于担当，保一方平安。

专项教育主题化。责任主体为相关处室、年级。要求：内容全面，针对性强，有教育力。（交通安全教育、法制教育、防溺水教育、网络安全教育、食品安全教育、防电信诈骗教育、毒品安全教育等等。）

班级安全员作用最大化。健全学校安全管理网络，加强班级的安全教育与管理，充分发挥各班级安全员的作用，多看、多关心班级同学之间所发生的事，及时调解同学之间的一般矛盾或纠纷，发现问题及时上报给班主任，消除学生之间难以监管的安全死角，使学生在管理实践中不断提高安全防范、安全自主管理的意识和能力，提高遵纪守法的自觉性和明辨是非的能力，增强社会责任感和现代公民意识，锻炼和提高学生的综合素质。

3、实施安全综治管理5111工程。

进一步加强学校综治安全管理，健全完善落实五个机制（①风险防范机制；②责任共担机制；③教育培训机制；④危机处置机制；⑤常抓工作机制）；十项制度（①校园安全工作例会制度；②校园安全隐患排查制度；③校园安全台账制度；④校园安全隐患个案销号制度；⑤校园安全隐患整改逾期通报批评制度；⑥校园安全应急预案及演练制度；⑦校园安全事故信息报送制度；⑧校园安全责任事故逆向责任追究制度；⑨校园安全责任事故一票否决制度；⑩校园安全目标考核奖惩制度）；十防措施（①防溺水②防交通事故③防火灾④防地震⑤防轻生⑥防传染病⑦防食物中毒⑧防校园欺凌⑨防欺诈⑩防暴恐）。

4、积极开展平安校园和健康学校创建。

根据省、市、县《平安校园和健康学校创建工作实施方案》制定创建方案，从台账资料和现场建设两方面做好迎接上级评估验收各项准备工作。扎实开展国家、省级防震减灾科普示范学校国防教育特色学校禁毒教育百强学校，市级平安校园健康学校，县级平安示范校园法制教育基地禁毒教育基地等创建工作，确保创建活动有序开展，使创建工作更加规范，创建过程更加优化，创建措施更加有效，创建特色更加彰显，高水平打造平安校园建设升级版，切实起到示范带动作用。

（三）压实责任抓规范

严格规范办学行为，坚持谁主管，谁负责；谁失责，追责谁的原则，强化责任担当。

⑴规范招生秩序。

初中部严格执行划片招生、就近入学的政策，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。严禁在学期中间（含寒假期间）从已在他校正常上学的学生中招生。

⑵规范内部管理。

均衡配备教师，均衡编班教学，不以任何名义分重点班和非重点班，保障学生平等接受教育的权利。从严控制班额，努力缩减大班额。

认真执行省中小学学籍管理规定，严格执行学生转学、休学、复学等各项管理制度，确保人籍一致。

认真执行国家和省颁课程方案，开齐开足课程。控制作业数量，提高作业质量，切实减轻学生课业负担。

严格规范考试行为。控制考试次数，考试内容不超出课程标准规定范围，全面推行日常考试成绩无分数评价，严禁公布学生考试成绩，严禁将考试成绩与其他任何形式的奖惩挂钩。

科学安排作息时间，依法保障师生的休息权。走读生每天在校教育教学活动的时间，初中不超过7小时，高中不超过8小时。坚持学生每天锻炼1小时。保障学校开展团队活动和社会实践活动时间。严禁任何年级任何人以任何名目利用节假日组织学生集体补课。禁止为社会上各类补习班提供教学设施或场地。

严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁私自在校外兼课、兼职，严禁组织学生统一征订教辅材料。不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。

加强教辅资料使用管理。进入学校使用的学生印制作业必须经省中小学教材审定委员会审定、县教体局审核、由新华书店发行。严禁学校或教师再集体组织征订或推荐订购其他教辅材料。

⑶ 规范财务管理。

认真执行财务政策，禁止任何形式的乱收费。严禁举办各类收费补习班，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训。严禁学校强制服务并收费，不得在代办收费中加收任何费用。

(四)转变作风抓队伍

1、加强学校领导班子建设。

学校领导干部要转变工作作风，严明工作纪律，准确把握纪律、作风、廉洁三个重点。

一是加强政治理论和业务学习，提高执行力。要求校委会成员多学习党的政策，响应党的号召，成为政治立场坚定的人。二是加强作风建设，提高凝聚力。要求校委会成员大兴苦干实干之风，树立无功便是过，平庸就是错的功过思想。要端正工作作风，多琢磨事，少琢磨人，多补台，少拆台，工作到位而不越位，更不能错位，专心致志搞教育。倡导清清爽爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系。三是加强党风廉政建设，提高拒腐力。

2、打造学高德劭的教师队伍。

兴国必先强师。中共中央、国务院公布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，要深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。根据《意见》精神，新学期我校教师队伍建设要坚持做到两手抓：

一是强师德。教师也要不忘初心、牢记使命，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

二是精业务。对师资队伍建设实行分别要求，分类推进，分层评价。青年教师的要求：快速成长，成为学校的骨干教师；中年教师：向学者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀作用。

（1）本学期继续开展以老带新活动，每对新老教师做到四共同：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同上好公开课。新老教师进行签约培养，要求老教师制定对青年教师培养的近期目标，使青年教师快速成长。本学期教导处、教研室要安排对部分教师的培训和组织青年教师进行板书、课件制作等一系列教师基本功大赛等活动。

（2）全体教师要有现代网络下的教育思想，充分用好电教设备。

（3）建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、教学成绩、学生评教等方面的情况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。

（五）拓宽渠道抓德育

围绕常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化的德育工作目标，重点做好以下工作：

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；

4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

6、实施节日活动与德育主题双轮驱动，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好橱窗、黑板报、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

8、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；

9、加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；

10、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；

11、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

（六）突出重点抓质量

质量是学校的生命线。结合我校实际，本期教学管理既要抓常规，又要突出重点，稳步提升教育质量。

1、加强常规管理。

教导处要对教学各个环节实行全面有效的管理，实现有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试的有效教学模式，提高课堂教学质量。

备课：要求做到五有即脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法；六备即备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具。本学期将在期中、期末对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

上课：逐渐改变传统教学方式，对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。 ①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、教研室主任、年级组长 、备课组长。 ②形式：深入课堂随堂听课。③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。

作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文两周一篇，周记每周一篇，必须按规定要求批改；数、理、化学科原则上要求每节课都要有作业；英、政、史、地、生每周一次作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真，定期与不定期检查相结合。

教研室要强化备课组的职能，提升管理水平上台阶。

抓好备课组的管理以研促教，为了防止备课组活动流于形式，本学期将进一步明确其权利 、职责和义务。每两周召开一次会议，本学期要求各备课组：① 每人确立一个校级课题 ②每人至少上一节全校公开课；③ 每人设计一篇优秀教案；④每人出一份高质量的试卷；⑤ 召开一次教改专题研讨会。

充分发挥备课组在教学实践中的引领作用。通过示范课、听评课、观摩公开课、领导推门听课等形式，互相学习，共同提高，加强交流与反思，优化课堂教法，提高教学效果。

2、抓好毕业班工作。

毕业班工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分。为了实现我校2020年中高考质量稳中有升，在优秀生方面有所突破，确保完成教育局下达的各项指标。具体措施如下：①发挥毕业班领导小组作用；②组织毕业班教师参加教学研讨会；③组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；④ 注意对中高考信息的收集；⑤毕业班实行月考周练制度，要求及时批改讲解，注重实效；⑥每月召开一次毕业班老师工作会议；⑦教导处组织每周至少听一个班的课；⑧认真搞好边缘生的补缺补差工作；⑨坚持温馨牵手行活动；⑩加强对有体育、艺术特长学生的教育和培养，为我校中高考锦上添花。

（七）勤俭节约抓后勤

学校总务处要紧紧围绕学校工作重点，坚持以人为本、服务教育的后勤工作原则，规范后勤管理，厉行勤俭节约，反对铺张浪费， 弘扬艰苦奋斗作风，坚持勤俭办事业，为教育、教学工作提供后勤保障。

1、完善各项制度。

在经费、资产、服务管理、办公用房、公务用车、办公设备、办公能耗、食宿管理、会议保障、接待服务等涉及后勤管理和服务方面，进一步完善细化相关的管理办法，推进形成标准统一、管理规范、权责明晰、监督有力的长效机制，确保制度标准严格执行，落实到位。


2、抓好日常管理。

一是加强水电线路的检查、维护。二是对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议，创建节俭型校园。三是加强校园花草树木养护管理，做好花卉草坪的培植工作。四是加强教学设施的维修与更新，做到维修经费预算化。

3、管好固定资产，提高使用效益。建立好校产固定资产总帐和明细帐，充分用好现有教学设备、设施，做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。严格执行申购、审批、采购、验收、入库、报销、领用制度。

3、严格财务管理，严格执行教育局物价局收费项目及收费标准。

4、校园改扩建工作。加快推进校园改扩建工程进度，确保工程按计划如期完工。总务处要制定工程进度督查单，全力跟进，协调联络各部门，确保各工程项目按计划推进。