2020小学一年级数学上册易错题整理（苏教版）
1.第一课时数一数第2、3页中学生在给出点子图中不会绘画花和大树，需要教学。给出实物小图后，画点子图时也需要指导，最好每排5个，分两排摆放。
2.在比一比的教学之后，经常会有这样的题目，高的画一个符号，矮的画一个符号，长的画。。。，短的画。。。，小朋友不识字，是导致这种题型出错的主要原因，还有的是会受到书上练习定式的影响，都在画勾画圈上选择。
3.认位置学完后，观察图上练习与测试上第4页第三题中飞机和小河的位置学生，包括很多家长会认为在小男孩的左边亦或是右边，小男孩坐在缆车上，只能论上下之分。
4。练习与测试第8页，在桥上的动物，这个条件，很多孩子没有注意到出错。
5.补充习题第8页，第一题，比一比，填一填，下半部分，谁比谁多，括号里要填比较的两个图形，很多孩子不知道填写什么？
6.补充习题第9页上第3题，从左边起，第几盘的桃子最少，第1盘的桃子比第几盘的桃子少，孩子容易写成此盘桃子的个数，而不是此盘桃子的序数，排在第几的位置上。
7.刚入学的孩子，数学老师也要充当语文老师，教学上、下、左、右、前、后、同样多、多、少这些汉字的写法，还要教学简单的几何图形的画法，尤其是五角星的简易画法，我是建议家长买了一把带有几何图形的直尺。还要教学直线的画法，很多题目都要求连线，有些年龄小的孩子，动作协调性不是很好的，用直尺也画不直。
8.关于0的书写：正确书写顺序是自上向左到下到右再回到起点。很多孩子会把书写顺序弄错，要个别指导。
9.数学书第24页上的小鸭图中，从左数或从右数的时候戴帽子的小鸭子各排在第几的位置上。如果直接让孩子说中途中5只小鸭的排序有些难度，容易错。不如，伸出小手，和老师一起从左往右或从右往左数一数的。这样顺序自然就出来了。
10.最近的练习中经常出现补画扑克牌上的花色。此题建议家长找来扑克牌先看颜色、形状、花色的排放位置，然后再指导学生画出缺少的。
11.圈出左边的6个，是指一个基数的概念，要将左起6个圈在一起，也就是用一个大的集合圈圈起来。
12.关于10以内数的分与合的记诵问题。教材是非常注重孩子们的操作过程，强调从整体中每次移动一个到右边来，这样右边的顺序为1、2、3、4.。。。。。等等，并且在找到这些基本的分发以后，通过联想推理出另外的几种对应的分法。如根据9可以分成5和4还可以想到4和5.但是这样的顺序，孩子们在读和记的过程中都不是很顺，效率低。改变顺序，左边从1开始，这样好像效果要好的多。
13.一幅图可以写两个分成式，按照什么顺序写呢？要注意观察所示的图形是怎样分的？左几右几的顺序来写。
14.《练习与测试》第19页第4题，一串珠子按照一定的规律排列，一个长方体的盒子遮住一些珠子，这个题目，孩子们容易填成长方体。应该画出白珠子或黑珠子。
14.学习了5以内的加减法之后，练习中会出现一些根据一幅图所提供的信息，写出一些加减法算式。这种题型不是随意发挥想怎么写就怎么写，你得根据题目所提供的不同事物写出合理发生的事件。例如：补充习题第21页中的最后一幅图，有些孩子写出5+4=9这道算式就不能算是正确的，5表示图中有5朵花，4表示图中有4个人，这两种人和物之间没有发生必然的关系，所以不能相加在一起。
