【教学过程】
导语:
师:同学们喜欢猜谜语吗?
生:喜欢。
师:老师也喜欢。现在跟老师一起拍手说一个有关谜语的儿歌好吗?
师生:猜谜游戏好处多,
你说我猜大家来,
丰富语言长见识,
开发智力思维活。
一、了解玩法
师:我知道大家收集了很多谜语,想在这节课上介绍给
请下载附件:1、《《猜谜游戏》课堂实录点评及反思》(共2页,本地下载在线阅读New!)【www.cnfzdj.com--一年级语文下册教案】
【教学过程】
导语:
师:同学们喜欢猜谜语吗?
生:喜欢。
师:老师也喜欢。现在跟老师一起拍手说一个有关谜语的儿歌好吗?
师生:猜谜游戏好处多,
你说我猜大家来,
丰富语言长见识,
开发智力思维活。
一、了解玩法
师:我知道大家收集了很多谜语,想在这节课上介绍给
请下载附件:1、《《猜谜游戏》课堂实录点评及反思》(共2页,本地下载在线阅读New!)