2020年语文S版六年级上册《古诗三首》语文教案
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗。
2、了解夏日绝句的时代背景，进一步理解古诗内容。
3、理解古诗，体会诗人表达的情感(借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽剌南宋统治者屈辱偷生，逃跑妥协的行径，表现了诗人的爱国情怀)
4、朗读并背诵古诗。
学情分析：
全诗虽只有短短的二十字，却是精髓的凝练。这首诗起调高亢，诗人在一开始就表明了人生价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建立功业；死了也要为国捐躯，成为鬼中的英雄，爱国激情，溢于言表。可是南宋朝廷苟且偷安，只顾自己逃命，抛弃中原河山，不顾百姓死活；在此情景下，诗人忆及当年英雄项羽，突围乌江，乌江亭长劝他渡江回江东，重整齐鼓，项羽觉得自己无颜见江东父老，宁死不屈，杀敌数百后自刎。全诗用质朴的语言，无情鞭挞、谴责南宋当权派的无耻行径，铿锵雄健，透露出诗人满腔激愤感慨。
重点难点：
1、通过学生自主探究，进一步领会理解古诗内容。
2、通过合作交流，感悟作者所要表达的情感
教学过程：
一、课前渲染
播放MTV《霸王别姬》
二、导入：
1.师：古今中外，你知道哪些英雄？
中国人向来成王败寇，但两千多年前的楚汉战争，曾出现过这样一位大名鼎鼎、叱咤风云的英雄，他却是因失败告终，而倍受尊崇的悲剧式人物，他就是西楚霸王――项羽。你了解项羽吗？
2.历史上有许多文人墨客写文章评述过项羽，其中最著名的是八百多年前的南宋诗人李清照的《夏日绝句》。历史上女性作家本就廖若晨星，李清照独出群芳，是最优秀的一个。她学识渊博，才华出众，工于诗词，精通音律，善作书画。在诗词创作方面，她的盛名不仅可与宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩，甚至可直追前代大师如李白、杜甫、白居易等。今天，我们就来认识这位女词人，共同欣赏李清照写的《夏日绝句》。
3.了解李清照。(1084-约1151)自号易安居士，济南章丘人，著名女词人。生于北宋元封七年，逝于临安，享年七十二岁。她出身于一个具有文化传统的士大夫家庭，父亲李格非是一位散文家兼学者，她十八岁时与太学生赵明诚结婚，婚后居汴京，生活幸福。建炎元年，李清照因靖康之耻南下，建炎三年，赵明诚病逝于金陵，李清照只身逃难，几年后居临安，孤苦伶仃地度过寂寞的晚年。所作词前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。为婉约派代表人物。李清照是历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。《易安居士文集》、《易安词》《漱玉词》。
三、品读体会
1、通读《夏日绝句》
同学们，这首诗虽然只有短短的二十个字，但读起来壮怀激烈，铿锵有力。我们来读一读这首诗。(正音，如为念第二声。)
(1)用多媒体出示全诗。
(在激昂的琵琶声中，毛笔楷书的诗句一一出现，师富有感情地大声朗读。)
(2)提问：同学们听出老师带着怎样的感情读这首诗吗？(悲愤、激昂)
谁来试着读一读？
(3)指名读。(一、两人)
(4)听示范读，全班齐读
2、理解诗句的意思
(1)重难点词语
①人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是人杰。
②亦：也。
③鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
④项羽(前232-前202)：秦末下相(今江苏宿迁)人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至乌江(在今安徽和县)，自刎而死。
⑤江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。
(2)注释
活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄。人们为什么至今还思念项羽，就因为他没有苟且偷生地回到江东。
3、整体感受诗歌的味道，读诗不但要读出味道，更要去体会诗给带给我们的那种情绪，那种感觉。这首诗给我们什么感受？(慷慨悲壮)这首诗中李清照用了两个词语赞颂项羽的英雄气概，你找到了吗？(人杰、鬼雄)你怎么理解这两个词语？(人杰：人中的豪杰、人中俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。鬼雄：鬼中的英雄、)
4、成语词典中有两个成语给我们展示了项羽的英雄气概
拔山盖世：项羽说自己的力量足以拔起一座大山，自己的气概足以超越天下人。形容力大勇猛，无人能比。出自《史记项羽本纪》
破釜沉舟：项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一切地干到底。
5、读了这两个成语，联系前两句诗，你对项羽有何感慨？(项羽认为人活着，就要成为人中的豪杰，为国家建功立业；死，也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。不管是生还是死，都要成为顶天立地的男子汉，这就是项羽的本色。)
6、指名读这两句诗。(慷慨激昂，坚定有力)这两句诗惊天地，泣鬼神，八百年来令多少男儿汗颜，自愧不如。请全体男生再来念一念这两句诗。
7、同学们，最令人心动、最令人感慨的还是第四句诗不肯过江东。江东，是指江南的东部，江东是项羽的老家。当年，项羽率领八千江东弟子南征北战，项羽是江东的骄傲。江东的父老乡亲都盼望着项羽胜利归来。可项羽为什么不肯过江东呢？
8.下面老师给大家讲一段悲壮的历史。秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦。项羽率领八千江东弟子转战中原，消灭了秦军主力，立下赦赦战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终项羽兵败垓下。此时兵少粮尽，夜闻四面楚歌，项羽见大势已去，面对虞姬，在营帐中酌酒悲歌：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？歌词苍凉悲壮，情思缱绻悱恻，史称 《 垓下歌 》。此际，这位叱咤风云的人物，竟也流露出儿女情长、英雄气短的哀叹。虞姬，怆然拔剑起舞，并以歌和之：汉兵已略地，四方楚歌声；大王意气尽， 贱妾何聊生。虞姬的这一首《 垓下歌》，既是历史上少见的绝命悲歌，也是爱情的悲歌，虞姬为了让项羽不再有牵挂，唱完《垓下歌》拔剑自刎。相传当年虞姬自刎后，她流血的地方开出来的花无比娇艳，从此就被叫做了虞美人。项羽悲痛万分，在仓促间只好草草掩埋了虞姬，随即项羽带兵连夜突围，被汉军追至乌江边，乌江亭长说江东还是霸王的地方，汉军没有船，让霸王渡江，日后东山再起。项王说，自己当年与江东8000子弟出征，现在全部战死，自己不愿苟且偷生，并无颜面再见江东父老，谢绝了乌江亭长的好意，他不忍心将良马杀掉，将马送给乌江亭长引渡，然后率领28个子弟兵执短兵器和杀来的汉军再次拼杀，最后项王见到自己的旧部下吕马童，说：不是我项羽不能打，今天天要亡我，我又奈何，既然老朋友都来了，那就让老朋友得万户侯(刘邦当时用重金购项羽首级)，之后自刎在乌江边，将头送给了吕马童，那一年项羽31岁。
听了这段历史，再看看不肯过江东 这一句，你对项羽又有何感慨？(项羽宁死不屈、百屈不挠、悲壮豪迈、光明磊落、浩然正气、敢作敢为、宁为玉碎、不为瓦全)
9.同学们，要读好这一句，读出项羽宁死不屈、悲壮豪迈的英雄气概，关键是读好哪一个词？(不肯)指名读这一句。
10.老师突然有一个想法，能不能把不肯换成不愿、不想 、不能 ？(不能)为什么？不肯一词，写出了项羽以死相报，无愧于八尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于人杰鬼雄之名。谁再来读读这一句。
11、唐代诗人杜牧在《题乌江亭》中给出了这样的答案：胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。都说退一步海阔天空，仅一河之遥，却是生死之界；仅一念之间，却是存亡之抉。项羽这位叱咤风云的西楚霸王，放弃了生的希望，不肯不是不能，不是不行，这就是士可杀而不可辱的英雄气慨，这就是死不惧而辱不受的壮志豪情！所以李清照赞颂他生当作人杰，死亦为鬼雄(生读)这两句诗千百年来吸引着我们，激励着我们，
12、同学们，楚汉战争以项羽的失败而告终。可宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢？(交流)
(1)一是因为项羽生当作人杰，死亦为鬼雄的英雄气概；二是因为项羽宁死不肯过江东的豪言壮语。)还有没有别的原因呢？咱们来看一看李清照写这首 绝句的时代背景。
(2)在历史的长河中，宋朝分为北宋和南宋，正是从靖康之变，金兵入侵中原开始，北宋朝庭仓皇南迁，百姓在金人的铁蹄下背井离乡，过着流离失所，衣不蔽体的生活，而南宋王朝醉生梦死，不思收复中原失地。我们在五年级曾学过两首诗是真实地反映了南宋当时的历史事实的。学生背诵《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《题临安邸》
(3)(课件夏日绝句与题临安邸)这两首诗写出了鲜明的对比，金人入侵，北方人民处于水深火热之中，老百姓(包括李清照一家)遭受了家破人亡的痛苦。而南宋朝庭腐败无能，苟且偷生，醉生梦死，全然不顾国家安危，民族存亡。目睹南宋统治者投降，逃跑苟且偷生的可鄙行径，公元1129年，李清照途经当年西楚霸王兵败自刎处的乌江渡口，触发了她痛国伤时的无限感慨，对比宋朝官员的贪生怕死、不肯抵抗，她对项羽宁死不屈、悲壮豪迈的英雄气节更加钦佩和赞赏，于是悲愤地写下这首《夏日绝句》，呼唤南宋能够涌现出项羽那样的英雄，早日渡江，与敌死战，还我河山！
四、熟读古诗，升华情感
1、全班诵读这首诗
(是啊！一个封建社会的弱女子竟有如此的胸怀和气魄，实在是令人佩服。从她身上，你学到什么？你觉得应该怎样做人呢？)
2、学生交流(是的，我们做人，要像李清照那样，做一个热爱祖国的人 ，抱着生当人杰，死为鬼雄的坚定信念，树立远大的理想，努力学习，把我们的伟大的祖国建设得更加繁荣富强，就让我们怀着对李清照的敬仰，让我们再一次诵读这首诗吧！)
3、学生放情诵读这首诗。
4、小结：历史不能以成败论英雄，这一首诗中的人杰鬼雄，既是对项羽英雄气概的赞颂，又是对宋朝懦夫的尖锐讽刺，更是李清照高尚民族气节的铿锵表白。虽然李清照不是战场上的英雄，但她的爱国热情足以配得上英雄的美名！同学们，让我们振奋精神，再次齐读这首诗，再次感受英雄的气概。
五、课外补充：
(播放《月满西楼》)李清照的词流传千古，下面，我们共同欣赏几首李清照的词：如梦令 常记溪亭日暮/沉醉不知归路/兴尽晚回舟/误入藕花深处/争渡/争渡/惊起一滩鸥鹭。如梦令昨夜雨疏风骤/浓睡不消残酒/试问卷帘人/却道海棠依旧/知否？知否？/应是绿肥红瘦。声声慢 寻寻觅觅/冷冷清清/凄凄惨惨戚戚/乍暖还寒时候/最难将息/三杯两盏淡酒/怎敌他、晚来风急？/雁过也，正伤心/却是旧时相识。/满地黄花堆积。/憔悴损，/如今有谁堪摘？/守著窗儿/独自怎生得黑？/梧桐更兼细雨/到黄昏、点点滴滴/这次第，怎一个、愁字了得！
六、板书设计：
夏日绝句
生当作人杰
论人生 说理
死亦为鬼雄 借古讽今
壮怀激烈
至今思项羽
忆霸王 怀古
不肯过江东
夏日绝句
(怀古诗)
李清照
生 人杰 有骨气
死 鬼雄 有气节