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《梅兰芳学艺》教学设计四

【www.cnfzdj.com--二年级语文下册教案】

  一、揭示课题。

  1、揭题。介绍梅兰芳生平。

  指名拼读兰,提醒学生读准边音。告诉学生,梅兰芳是我国著名的京剧艺术大师,是闻名世界的艺术家。

  学习词语:学艺,说说它的意思。

  2、指名把课文题目意思连起来说一遍。

  二、初读课文。

  1、自由练读课文。

  要求画出生词,圈出生字,难读的字注上记号,多读几遍,长句子用波浪线画出,多练读几遍。

  2、检查字音掌握情况。

  出示生字,指名拼读。

  抽读生字卡片。

  3、试读课文。

  指名说说本课有几个自然段。

  请三个学生分段试读课文。提醒学生读准儿化音。引导读同长句子:

  出示:他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。

  要求学生先读准生字词,再读通句子,注意句中的停顿。

  4、范读课文。

  读后引导填空。

  这篇课文讲的是梅兰芳小时侯拜师(),苦练()。终于成为世界文明的()的故事。

  三、作业。

  1、练读生字词。

  2、正确、流利的朗读课文。

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