一年级数学下册《20以内退位减法》知识点复习
20以内退位减法知识点
方法一：
“做减想加”或“想加做减”因为8+7=15，所以15-8=7，15-7=8。
“做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单，但要求学生思维力最高，首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”。
方法二：
“破十法”12-5=10-5+2=7
“破十法”这个计算方法如果让学生自己思考计算方法，它是一个不受欢迎的方法。这方法要在教师的指导下学习学生才能掌握，首先告诉学生3不够5减时先不减，要找十位借1变成一个10-5得数5再和剩下的2合在一起成了7。
方法三：
“平十法”14-5=14-4-1=9
“平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如：把5拆成4和1，再把14-3=10，最后把10-1=9，这方法的难点在于把减数拆成另外两个数，一定要拆对。
方法四：
“多减加补”13-9=13-10+1=4
“多减加补”这个方法的特点在于：把减数先凑成10，再用补减数减再加上和9凑成10的那个数1，如：9+1=10，再把13-10+1=4。
方法五：
“将被减数个位上补足成够减的数”13-5=15-5-2=8
“将被减数个位上补足成够减的数”这个方法是将被减数的个位补到能被减数减，再接着减去补上的数。如：13-5化成15-5-2=8这样学生就更容易掌握了。
练习题
15-9=（ ） 12-6=（ ） 17-9=（ ） 18-9=（ ）
11-2=（ ） 20-1=（ ） 16-9=（ ） 16-8=（ ）
12-3=（ ） 15-6=（ ） 14-6=（ ） 13-6=（ ）
13-4=（ ） 15-9=（ ） 13-8=（ ） 15-8=（ ）
15-7=（ ） 13-7=（ ） 12-8=（ ） 14-9=（ ）
参考答案
15-9=（ 6 ） 12-6=（ 6 ） 17-9=（ 8 ） 18-9=（ 9 ）
11-2=（ 9 ） 20-1=（ 19 ） 16-9=（ 7 ） 16-8=（ 8 ）
12-3=（ 9 ） 15-6=（ 9 ） 14-6=（ 8 ） 13-6=（ 7 ）
13-4=（ 9 ） 15-9=（ 6 ） 13-8=（ 5 ） 15-8=（ 7 ）
15-7=（ 8 ） 13-7=（ 6 ） 12-8=（ 4 ） 14-9=（ 5 ）
