2020年学生办工作总结
一、端正思想，坚持学习
作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。工作中，能以一名党员的标准严格要求自己，积极参加学校及学院党委组织的各项理论学习活动，认真学习十九大精神，学习《习近平谈治国理政》（一、二卷）、《习近平总书记重要讲话文章选编》和《习近平总书记系列重要讲话读本》等内容。在业务知识学习方面，作为一线辅导员，我认真参加学校组织的各级各类专题培训，并主动带领学院辅导员队伍进行专题研讨交流，进一步提高理论水平。
二、履行辅导员工作职责，完成工作任务
1、加强大学生思想政治教育工作：深入开展“践行核心价值观、凝聚最美中国梦”主题教育活动，围绕重大节假日、节点开展理想信念教育、行为习惯养成教育、文化传承仪式教育、爱国荣校感恩教育。配合学校选拔“青马工程”学员，扎实推进“班导师领航育人计划”，依靠学院党委和各专业系室力量，使得计算机学院班导师队伍选配齐全，明确班导师工作职责。加强和改进学生党建工作，深入开展“党旗飘扬 筑梦领航”学生党建主题教育活动，并且取得“红色话剧展演”二等奖；“党支部风采展示大赛”三等奖。继续推进实践育人共同体工作，并于“新时代 实践行”红色赛道有机结合，取得市级获奖。认真落实超级校园APP点击率和覆盖率均由最初3%提高到全校第一x%，逐渐规范官方微信平台，保留原“天工大计算机团委”官微，新成立“天工大计算机学院”官微，并在学校官微影响力排行榜中一直名列前茅。
2、深化学风建设：积极开展2020级学生“优良学风班集体”创建、评比、展示活动，并且在校级评选中，1个班级获得“优良学风班集体标兵”称号；2个班级获得“优良学风班集体”称号；4人获得“市级优秀学生”称号；1人获得“市级优秀学生干部”称号，1个班级获得“先进班集体标兵”称号，2个班级获得“先进班集体”称号。引导学生践行“学风建设公约”“学生课堂文明公约”“教室文明公约”，强化学生课堂、考场行为规范，深入开展“晨读晨练”，落实预警和帮扶机制，挖掘青年教师和优秀学子帮扶资源，逐步建立帮扶队伍，学院党委组织实施“1+1+1”学困生帮扶计划，达到帮扶效果。
3、强化实践育人，提高学生创新实践能力：依托“幸福西青－美丽工大”1+1区校实践育人共同体，打造规范化、常态化区校实践服务体系，做到三个方面：顶层设计、团学结合，提升实践育人工作的科学化水平；资源聚合、协同创新，丰富实践育人活动的内涵与形式；深耕厚植、注重实效，拓展品牌影响力、传播青春正能量。
4、加强心理健康教育工作：积极关注学院心理健康工作，按照学校要求建立二级学院心理辅导站，配合心理健康专项工作辅导员，指导全体辅导员共同做好学院心理危机库学生的跟踪回访、对于危机和特殊事件及时关注，积极解决，避免出现极端和突发事件。
5、做好学生日常管理和服务工作：按照专项工作分配，指导辅导员在党建工作、学风建设、资助育人、评奖评优、心理健康、就业创业、征兵、共青团工作、学生干部培养选拔考核、分类教育管理等工作方面落实到位。同时，自己分管的是动画专业每个年级前两个班（共计8个班）的辅导员工作，每两周召开一次主要学生干部会议、摸清班级情况，对重点关注人群做好跟踪回访的工作。
6、加强研究生思想政治教育工作：指导研究生辅导员成立学院第一届研究生会，与研究生党支部支委进行工作研讨与交流，进一步做好研究生学生骨干的选拔和培养，使得研究生在学院发挥更大作用。
7、做好学生安全稳定工作：安全是工作底线，日常工作中注重加强法制、安全、生命、心理四项教育，按照学校统一要求，定期以讲座形式培训班级主要干部，日常通过学生安全工作小组及时排查学生当中涉及的校园贷、网络贷、培训贷等非法贷款行为，做到底数清，风险可控。
8、加强学生工作队伍建设：今年学校举行了第三届辅导员素质能力大赛，我院辅导员积极参与，表现突出，在全校10位获奖辅导员中，我院一等奖1位，二等奖1位，这个结果也将激励我院所有辅导员再接再厉，在完成本职工作基础上，努力提高自身综合素质，做到专业化、职业化发展。
三、个人工作感受
2020年对于我本人来讲是一个极具挑战性的一年，回首过往，百感交集，我于本学期进行工作调整，来到计算机学院，担任学生工作办公室主任，挂职学院党委副书记，两个岗位的同时锻炼，对于学生工作队伍还是第一次，感谢学校和学院对于我的信任和支持，感谢学院领导班子对于我的鼓励和帮助，更要感谢学院全体老师对于我的支持和帮助，从暑假8月4日开始我就投入到新学院新岗位的工作中，第一件事就是和大学软件园沟通，解决2020级新生缺少的239张女生床位的棘手难题，当时我先各方摸清情况，积极与相关领导汇报工作进展，及时跟软件园对接实际问题，并指导具体辅导员挨个房间挨个床位进行核实，同时集合全体辅导员的力量做通部分老生的工作，进行宿舍调整和整合，最终在各方的共同努力下，在新生正式报到时解决了这个难题。
工作中的不足：工作经验仍然不足，缺乏前瞻预判性；做事情还得做细做实；有时工作中缺乏完整有条理的规划；工作中遇到问题时还是容易急躁。
展望：希望自己能够在新的一年里继续积累经验，多与领导老师们沟通，丰富自身的专业技能，提高个人综合素质；做好工作计划，把每一件事做细致，做到位；加强与学生的沟通交流，努力走进学生的内心世界。带领我院辅导员团队，做好思政育人工作。
