一年级语文上册《语文园地二（第二课时）》教学设计
第二课时
一、复习导入
（一）学生齐唱《声母歌》。
（二）读一读比一比，读一读中的音节词。
二、读一读，做动作
（一）出示读一读，做动作中的六组音节词，学生拼一拼，读一读。
（二）小组合作读，指名读，齐读。
（三）进行我说你做游戏：教师大声读出音节词，学生做出相应的动作。
三、读一读，涂一涂
（一）出示把同类的事物涂上相同的颜色中的音节词，要求学生同桌合作拼读，相互纠正读音。
（二）教师引导：哪些是同类的事物？（学生讨论、交流、探究）
教师提示：把三种动物涂上红颜色，把三种水果涂上绿颜色。
（三）学生小组合作，把同类事物涂上相同的颜色。
四、识字加油站
（一）教师出示本班的课程表，提问：我们都要上了什么课？（学生联系实际说课程）
（二）追问：星期三都有什么课？今天又有什么课？（学生根据本班的课程回答）
（三）认识生字。
1.出示带拼音的生字：文、数、学、音、乐。
2.学生自由拼读。
3.出示生字卡片，指名读，开火车读，齐读。
五、课堂小结
（一）教师：这节课，你们都有什么收获？
（二）学生畅所欲言。