教学要求:
1.了解什么是信息,感悟信息的重要性,认识信息时代电脑的重大作用。
2.学会本课生字新词。
3.有感情地朗读课文。
教学重点:
通过信息过去,现在和未来的发展变化,了解到信息的重要性。
教学时间
两课时。
教具准备
多媒体教学课件。
教学过程
第一课时
一.导入新课,揭示课题。
同学们,你们了解信息吗?谁能谈谈什么是信息?
(学生各抒己见,初步了解信息的范畴)
二初读课文,整体感知。
1划分段落结构。
师:课文是从哪几个方面介绍信息的呢?请大家自由度课文,划分段落
(学生自由度课文后,小组交流讨论给课文分段)
生汇报分段结果:
第一段(第一自然段):一个关于信息的故事。
第二段(第二三自然段):信息所包含的范畴。
第三段(第四至八自然段):信息的贮存和加工从过去到现在一直在不断地发展和进化,未来社会的信息化将变得至关重要。
2指名朗读课文。
3随机指导生字新词。
指导学生理解南雁报春,一叶知秋的词义。(出示课件)指导书写雁字,强调厂字头下面是两个单立人。
师:其实像这样的四字成语还很多,希望大家多收集,多熟记,这样一定会对你的写作有很大的帮助。
4句子比较,体会感情。
(出示课件)
(1)到了今天,信息迅速膨胀,瞬息万变,仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了,信息加工也要机械化,自动化,就非用机械不可了。
(2)到了今天,信息迅速膨胀,瞬息万变,仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了,信息加工也要机械化,自动化,可以用机械。
师:请你轻声读一读上面的这两句话,体会一下又什么不同。
(生轻声朗读,体会用上非~不可和不用有什么区别)
指名答:第一句感情更肯定,更加强调了机械的重要性。
5作业:查阅更多的与生活息息相关的信息。