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《麦哨》教学设计三

【www.cnfzdj.com--四年级语文下册教案】

  由图入题

  1.观察插图或教学挂图,你猜一猜,课文描写的是什么地方,什么季节的什么情景?(盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景)

  2.乡村孩子的生活是怎样的?认真读一读课文吧!(板书课题)

  感知课文

  1.自由读文,读准字音,读通句子。看看课文几次写到麦哨?是怎样描写的?你从中能感受到什么?

  (首尾两次写到麦哨。你呼我应,此起彼伏,欢快柔美;乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏)

  2.默读课文,画出重点词句,写出真实感受。

  3.组内交流。

  4.全班交流。

  品味语言

  1.画出你自己最喜欢的部分,试着读出喜欢的感情。

  2.教师巡视指导朗读。

  3.指名有感情地朗读自己最喜欢的部分。

  扩展阅读

  阅读选读课文中的《可爱的草塘》。

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