语文A版四年级下册《麦子黄了》语文教案
学习目标：
1、 学习并掌握本课的生字新词，积累冷不丁小心翼翼两个词语。
2、 理解课文内容，了解运用拟人、比喻描写事务的方法。
3、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。
学习重、难点：
1、 体会孩子们的快乐。
2、 学习作者描写事物的方法。
第一课时
一、预习导学
1、 看拼音，写词语。
Kōng kuàng tiě guō jīn bú zhù xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
2、 比一比，再组词。
旷（ ） 扯（ ） 禁（ ） 乏（ ）
矿（ ） 趾（ ） 森（ ） 泛（ ）
3、 有感情地朗读课文，感受大自然。
二、预习展示
1、 小组派 代表在黑板上展示字词，口头讲解。
2、 读自己喜欢的自然段，说说原因。
三、合作探究
1、 小组合作学习生字新词。
2、 读课文，说说哪个自然段具体描写了五月的田野。
品读句子。
①从这段中的第______句，我知道了________________
②从这段中的 __________ 这个词，我体会到_______________________________________。
四、检测反馈
照样子写词语
黄黄的__________、__________、__________
软绵绵__________、__________、__________
小心翼翼__________、__________、__________
冷不丁、禁不住__________、__________
第2课时
一、预习导学
1、根据上下文，说说下列词语的意思。
冷不丁： ______________________________
小心翼翼：______________________________
3、有感情地有朗读课文，体会孩子们的快乐。
二、合作探究
说说文中的孩子们是从哪些地方收获了快乐？
我从第________自然段中感受到文中孩子们的快乐，他们自己_______________（做了什么），在_______________中感受到快乐。
三、检测反馈
说说下列句子用了什么修辞手法，并说说它的好处。
1、麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。 （ ）
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2、那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着。 （ ）
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四、拓展延伸：
以难忘的地、野炊为题 ，将文中的有关内容改成一篇短文。
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