部编版一年级上册《zh ch sh r》语文教案
zh ch sh r
教学目标:
1.学 会zh ch sh r 4声母,读准音,认清形,正确书写。
2.学会zh ch sh r与单韵母拼读音 节及带调拼读音节,准确拼读音节。
3.学会zhi chi shi ri 4个整体认读音节。
4.认识个生字,会读儿歌。
教学重点:
zh ch sh r的发音及zhi chi shi ri的整体认读是本课的重点,也是本课的难点。
教具准备:
投影 课件 卡片
教学时间:
两课时
教学过程:
第一课时
一、复习
(一)认读整体认读音节yi wu yu zi ci si。
(二)复习三拼音guo duo kuo zuo cuo suo。
二、学习声母zh ch及其音节
(一)看图,图上画了什么?
(二)观察情境图,初步感知zh ch sh r
1. 师:故事发生在一个美丽的大森林里,是什么时候?
(相机出示日出时的日的卡片r)
2.图上有哪些动物?
(一头狮子和两只猴子。从而引出狮子的sh,相机出示卡片sh。)
3.这只凶猛的狮子想要干什么?
(想要吃小猴。从而引出吃小猴的ch,相机出示卡片ch。)
4.狮子吃到小猴了吗?为什么?
(因为树上的小猴用一根树枝把这只小猴救上了树。从而引出树枝的zh)
(三)学习zh ch 发音
1.范读 齐读 指名读
2.读zh――zhi,注意区分读音的不同。
出示:zhī zhí zhǐ zhì
3.指名读,开火车读。
三、指导书写
zhz占中格,h占中上两格。书写紧凑。
ch与zh写法相近
四、巩固练习
(一)看卡片认读:zha zhe zhu cha che chu
(二)打乱次序认读带调
(三)做摘星星的游戏。
五、总结
第二课时
一、复习
(一)认读声母zh ch及其音节。
(二)认读整体认读音节。
二、学习声母sh r 及其音节
方法同zh ch的学法。
用shī shā shù rè ruò rú 组词。
三、看图
(一)图上画了谁在干什么?谁在怎样的干什么?
(二)出示音节词,自由读,指名读。
(三)去掉拼音读。
(四)去掉词语读。(学习生字:擦桌子 折纸 )
四、学儿歌
(一)出示套红音节:自由读,指名读,齐读。
(二)自由读儿歌,指名读,齐读。
(三)学习生字桌 纸。
出示生字,你是怎样记住的?
用生字桌 纸组词。
(四)生字练习。
1.在图上和儿歌中找到本课的生字,用横线画出来。
2.贴生字卡片,找两名学生上台做找朋友的游戏。
老师出示生字,其余学生齐读生字,让这两名学声指出该生字,看谁找的快。
(五)背诵儿歌。
自由背,同桌互背,男女生比赛背。