“轻松”当好班主任
杨菊（攀枝花市大河中学 四川省攀枝花市 617061）
摘要：高中，是人很关键的一个时期，家长的期望在这个时期达到了顶峰，同时与家长期望一起达到顶峰的还有高中生的叛逆思想，而让家长满意，让学生成才就是高中班主任工作的要求，怎么才能当好高中班主任呢？文章结合工作实际，谈了高中班主任工作的方法和技巧，从而实现“轻松”当好班主任的目标。
关键词：高中；班主任；轻松
听过这样一句话，“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师”，我很赞同这种观点，但是要当好高中班主任可不容易，上了高中，由于学生身心的迅速发展，进入青春期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己长大了，不再是小孩子了，力求摆脱老师、家长的管束，他们以自己为中心，不再绝对服从老师的命令，并且自觉不自觉地向老师闭上心扉，这给高中班主任的教育工作带来一定的难度，因此我成为一个完整老师的过程是艰辛的，但结果确实甜蜜的。总结当班主任以来的经历，我认为能把班主任越当越“轻松”就是一个好的班主任，当然这种“轻松”是建立在大量不轻松的工作基础之上的，以下是我的一些工作体会。
第一．了解学生，尊重学生，平等对待学生——这是“轻松”当好班主任的原则。
新生入校的第一天，我就统计了所有学生的基本资料（姓名，性别，家庭住址，联系电话，毕业院校，兴趣爱好等），这样就掌握了全班学生的背景，结合学生的基本资料，我给自己两天时间完成对号入座的任务，两天过后，我就能把经过我面前的每一个学生的姓名脱口而出，当我把“这位同学”换成“张三”的时候，学生有一种被尊重的感觉，对我也是佩服得五体投地，通过快速认识学生这种方法，给了学生一个很好的见面礼，也给学生留下一个深刻而美好的印象。了解学生，尊重学生，平等对待学生不是一句口号，也不是某一个阶段的任务，而是长期的工作原则，也是让学生从内心接受班主任的突破口。
第二．以身作则，为人师表，树立良好班风——这是“轻松”当好班主任的前提。
学生接受了班主任，接下来就是树立班主任威信的时候，我认为这个阶段的重点就是以身作则，为人师表。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 意思就是教师要对自己严格要求，通过自己的实际行动来教育学生。例如学校要求学生不烫发，不染发，我就在开学第一天对学生说：“我在担任大河中学高2010级12班班主任期间不染发，不烫发，请同学们监督。”事实也是如此，担任班主任至今，我没有烫发，也没有染发，在我的影响下，班上的同学没有一个违反这个要求。总而言之，班主任要求学生要做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。我要求学生守时，在开学初期，我就每天早上，中午，下午一天三次按时到教室检查工作；我要求学生讲文明，我就从不乱吐痰，不说脏话，见到垃圾主动弯腰；我要求学生讲礼貌，我就对每一个科任老师都尊尊敬敬……认真的态度，严谨的作风让我在学生中树立了威信，也树立了榜样，再加上我对学生严格的要求，班上逐渐养成了良好的班风。
第三．重视选拔培养班干部队伍——这是“轻松”当好班主任的关键。
良好班风的形成，为班干部的培养提供的肥沃的土壤。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。班干部对集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，只有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向轻松。
通过开学初期的相处，我迅速掌握了班上各个成员的优缺点，扬长避短，合理选择，为班干部的选拨做好准备工作。班干部的选拨，我认为要考虑到以下方面：1.优等生与后进生。选拨班干部不能只选成绩好的，否则会激化优等生与后进生的矛盾，破环班集体的和谐。每个同学都有自己的优点，班主任要学会观察，学会将每个同学的优点都尽量的发挥出来，学习成绩好的学生可以让他当学习委员，体育好的学生可以让他当体育委员；能写一手漂亮的字的学生可以让他当宣传委员；认真细心的学生可以让他当劳动委员等等。应该从学生本身的特点来选拨班委，兼顾优等生和后进生。2.男生和女生。俗话说的好“男女搭配，干活不累”这其实是符合异性相吸的心理学原理的，特别是高中生，正处于青春期，渴望了解异性，接触异性，利用异性相吸这个原理，往往会收到意想不到的效果，因此我在选拔班干部的时候一般是男女生对半开的比例；同时男生和女生各自的特点不同，男生粗心，女生细心，男生果断，女生犹豫，我结合男女生各自的特点，生活委员选女生，纪律委员选男生，这样男女一搭配，工作可以做的更全面。3.内向和外向。内向的学生往往踏实认真，耐心谨慎，自制力强，适合担任团支部书记，劳动委员，生活委员等职务；外向的学生往往开朗热情，乐于助人，善于交际，适合担任班长，体育委员，组织委员，文艺文员等职务。
选拨出来的班干部对于管理工作知之甚少，这就需要班主任的培养，让他们能够游刃有余的处理班上的事务。培养班干部的背景就是鼓励他们大胆地放开手脚地去开展工作。首先我明确了每一个班干部的职责，结合每位班干部具体的工作要求，我经常对他们加以具体指导，教他们开展工作的方法和技巧；再次，让班干部自己多总结，每周班干部自己组织开一次班干部的总结会，并且要派代表在每周二的班会上布置、安排、总结工作，我要求他们上台之前就写好发言稿，上台就必须脱稿总结；最后，要加强对班干部的监督机制，定期征集民意，对于表现好的班干部要肯定，对于不认真工作的班干部要严厉的惩罚，逐步由班主任管理过渡到班干部管理，这是“轻松”当好班主任的关键一环。
第四．自主学习，营造良好的学习氛围。——这是“轻松“当班主任的落脚点。
学生的任务就是学习，因此营造良好的学习氛围就是班主任工作的落脚点。良好的班风和得力班干部的培养都是为学风的培养做好准备，我主要从以下方面来营造良好的学习氛围：1.作好学生的思想工作，让学生明白学习是为了自己。2.传授学习的方法，课前怎么预习，预习不懂的该怎么办？上课做好笔记，结合自己的实际该怎么做笔记？课后复习，怎么复习？平时学习要多总结，将知识由点变成线从而变成面，临近期末如何备考等等；3.分学习小组，在小组内部，既有理科成绩好的，也有文科成绩好的，这样同学可以相互帮助，一起进步。4.召开“学习方法交流会”为主题的主题班会，通过交流，同学们可以相互借鉴，找到最适合自己的学习方法。一步一步的，我在班上逐渐营造了一种自主学习，自觉学习的学习氛围。
