教学目的要求:
1、认识激光这一现代科技的产物,激发学生学科学、用科学的热情。
2、学会本课生字新词。
3、有感情的朗读课文。
教学重点难点:
认识激光这一现代科技的产物,激发学生学科学、用科学的热情。
教具准备:
多媒体
教学时间:2课时
教学过程
第一课时
一、有生活引入,初识激光。
同学们,你们听说过激光吗?你对激光了解多少呢?引导学生介绍生活中见到的利用激光的小例子,初步了解激光。
二、通读课文,感悟激光的神奇
1、初读课文,把课文读通顺。找出自己不懂得词语,能解决的自己解决,解决不了的全班交流。
2、课文用了十二个字就把激光的特点展示出来了。快速读课文,找到这十二个字。
三、检查自读效果
1、开火车读课文,纠正字音。
2、课文用十二个字介绍了激光的特点:最亮的光、最快的刀、最准的尺。
四、让学生围绕文章哪些地方最能让你感受激光的神奇深入读文。然后小组交流。再让学生到台上以介绍的口吻讲给同学们听。比一比谁讲得最能激发听众的兴趣。
作业:熟读课文,会写本课生字。
读有关介绍激光的资料,进一步了解激光的有关知识。