《土地的誓言》校本作业

【www.cnfzdj.com--初中教案设计】

【学习目标】
1.联系时代背景，体会作者的思想感情。
2.揣摩精彩段落和语句，体会拟人、排比、比喻等修辞手法的表情达意作用。
3.感受旧中国的苦难，激发师生爱国豪情。
4.学习呼告手法的运用。
【学习重点】
揣摩精彩段落和语句，学习呼告手法的运用，体会拟人、排比、比喻等修辞手法的表情达意作用。
【学习难点】
感受作者对故土炽热的热爱。
【自主预习】
一、走进作者
端木蕻（hòng）良，原名曹汉文，辽宁省昌图县人。1932年考入清华大学历史系，同年加入“左联”，发表小说处女作《母亲》。1933年开始创作长篇小说《科尔沁旗草原》，1935年完成，成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。
二、追溯背景
1941年9月18日，“9.18”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段。流亡在“关内”的东北作家群无家可归。他们开创了抗日文学的先声，第一次把作家的心血和广袤的黑土、铁蹄下不屈的人民，茂草、高粱合为一体，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令人感奋。端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下这篇文章。
三、基础梳理：
1.根据拼音写出汉字，给加横线的字注音。
炽痛（）嗥鸣（）斑斓（）亘古（）谰语（）默契（）
污秽（）丰饶（）辘辘（）田垄（）蚱蜢（）镐头（）
2.给多音字注音：血：血缘（）血淋淋（）奔：奔波（）投奔（）
3.辨清字形：怪dàn（）垂xián（）三尺马tí（）dì（）听
4.识记词义：①嗥鸣②谰语

《土地的誓言》校本作业

图文推荐